有哪些好的儿童绘本 一、活动名称：语言《我不知道我是谁》
二、活动目标：
1、引导幼儿欣赏童话 ， 能听懂童话的主要内容 ， 联系生活实际 ， 了解自己吃什么 ， 住哪里 ， 脚有什么用？
2、帮助幼儿理解童话内容 ， 引导幼儿找出“达利B”到底是什麽动物 。
三、活动准备：
1、故事：《我不知道我是谁》
2、轻音乐
3、题目卡
分析：这是一个绘本故事 ， 幼儿在这个故事中认识了两个小动物达利B（兔子)和杰西D（黄鼠狼） ， 通过一系列的问题的深入 ， 达利B终于知道自己是一只兔子 ， 但是当他战胜了黄鼠狼的时候 ， 其他兔子欢呼他为英雄时 ， 他又糊涂了：兔子是谁？
四、活动过程：（一）导入
儿歌（小白兔 ， 白又白 ， 两只耳朵竖起来 ， 爱吃萝卜爱吃菜 ， 蹦蹦跳跳真可爱）
（二）介绍封面
(观察图 ， 图中有什么？主要引出大脚 ， 题目 ， 作者）
1、师：小朋友们 ， 我们来看看图上有什么？那我们看看它长着什么呀？（长长的耳朵 ， 大大的脚 ， 那你们知道它是谁吗？——老师给它起了一个好听的名字叫达利B ， 我们都知道达利B是一只可爱的兔子 ， 可是 ， 达利B呀并不知道它自己是谁 ， 所以老师今天要给你们讲一个有关达利B的《我不知道我是谁》的故事 。 （指在字上）
师：我们再来仔细观察一下图上还有什么？（这些字是要告诉小朋友们这本书是英国的乔恩.布莱克写的 ， 由德国的阿克盖尔.舍夫勒画的图 ， 由中国的邢培健翻译的）
2、师：这一页是书的环衬
3、师：这一页是扉页 ， 我们看看上面除了我们提到的还有什么 ， （格林文化）
4、师：刚才说了这么多 ， 老师要给你们看下张图片 ， 我们看到达利B ， 达利B说：“我不知道我是谁？”
5、师：现在我们一起来看看达利B以为自己是谁？（出示图片5）
引导幼儿观察图片
总结：
（达利B说：“我是一只猴子吗？”“我是一只树袋熊吗？”“我是一只豪猪吗？”
6、接下来 ， 我们看看达利B又遇到什么疑惑了？
（达利B不知道自己应该住在哪里？ ， 它在想：“我应该住在山洞里吗？ ， 我应该住在鸟窝里吗？ ， 我应该住在蜘蛛网上吗？”
7、达利B想了好久也没有想到它自己应该住在哪里 ， 那我们的小朋友知道自己应该住在哪里吗？ ， 现在请我们的小朋友来说说？
8、好了 ， 那达利B 除了疑惑自己住的地方之外 ， 它还有什么问题不知道 ， 我们来看一看（出示图片7）；
啊 ， 原来达利B还不知道自己应该吃什么？它说：“我应该吃鱼吗？ ， 我应该吃土豆吗？ ， 我应该吃虫子吗？”达利B不知道子应该吃什么 ， 那小朋友说说你们应该吃什么？（讨论）
9、对了 ， 小朋友前面我们发现达利B有长长的耳朵和大大的脚 ， 所以呀达利B又遇到麻烦了 ， 它不知道自己的脚为什么会那么大 ， 而且又有什么用呢？它呀在想：“是用来滑冰的吗？ ， 是用来给老鼠坐的吗？ ， 是用来遮雨的吗？”（出示8、9）
10、一下子 ， 达利B就愣在哪儿想：“我是谁？我应该住在哪里？我应该吃什么？我的脚这么大有什么用呢？”（出示10）达利B决定去寻找答案,我们看看它去哪里找答案了 ， 得到答案了没有 。
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